國立屏東大學 114學年度大專校院學生雙語化學習計畫

大一英文教師社群計畫書

一、計畫依據：

114學年度大專校院學生雙語化學習計畫。

二、計畫目的：

建立與實施符合學生程度差異的大一英文分級課程，藉由教師社群共同規劃與設計，提升課程品質與教學效能，進而促進學生英語能力之發展。

（一）課綱與教材設計：

• 依據學生程度，分別設計「初級」、「中級」、「中高級」115學年度大一英文課程綱要與教材。
• 確保三個級別課程具備一致的學習核心與階段性學習目標。

（二）強化專業交流

• 經由社群資源共享，鼓勵教師定期交流課程設計、教學經驗與學生反饋。
• 針對分級教學進行調整與創新。

（三）建立分級教學資源庫：

• 彙整社群成果，建立可持續使用與更新的教材與教案資源庫，提供未來教學參考。

（四）促進學生適性學習：

• 透過課程內容與活動設計，提升學生在其能力等級內的參與感與學習動機。

三、徵件對象：大一、大二專兼任英語教師。

四、實施方式：

（一）計畫期程：自審核通過公告日起至 115 年 6月 30日止。

（二）社群組成

• 各級別（初級、中級、中高級）成立一個教師社群。
• 每個社群由 4位教師組成，並推舉1位召集人。
• 共同研擬課綱方向，教材與評量設計等。

（三）會議與協作機制

• 每學期至少召開4次社群會議或活動，進行課綱研討與成果回報。
• 採實體或線上方式彈性辦理。
• 跨社群（各級別）間將安排至少1次交流會，確保課程設計理念一致性。

（四）課綱與教材設計重點

• 依據學生程度與語言需求，設計三個等級之「大一英文課綱」。
• 課綱包含項目：

1. 教學目標
2. 主題單元設計
3. 評量方式與標準
4. 教材與資源建議清單

• 結合融入AI教學與屏東學主題。

（五）成果產出與繳交

• 114-1學期初：課綱與教材籌備計畫書
• 114-1學期末：提出第一版課綱
• 寒假至114-2學期初：產出第二版課綱
• 114-2學期末：產出最終版課綱及社群成果報告書（含教材初稿、會議紀錄、檢討建議等）
• 所有文件繳交至共同教育中心備查，並建置於共享雲端資源庫。

（六）經費運用

• 每學期業務費3萬元，用於支應雜支、出席費、工讀費等，經費管理由召集人負責，依規定辦理核銷。
• 每社群可聘任1名工讀生，協助文書處理、資料彙整與經費核銷。

五、申請辦法

• 申請期程：自公布日起至 114年09月30日止。
• 以社群為單位，由社群召集人撰寫相關規劃後，檢附「雙語計畫-教師社群申請書」於申請期限內向共同教育中心提出申請。
  • word電子檔：寄至gec01@mail.nptu.edu.tw。
  • 核章紙本：繳交至共同教育中心（屏商校區行政大樓4樓大武山學院辦公室）。
• 獲得補助之社群，請於公告日起一週內將修正後計畫書和經費預算表以電子檔寄送至本中心，以辦理經費核撥手續。

六、經費補助

• 每案經費補助上限以新臺幣3萬元為原則，每年度得視經費預算訂定之，由相關審查委員會議決議，實際金額依審查結果核支，補助經費以業務費為限。
• 由EMI發展中心授權經費至召集人會計系統。
• 補助項目：
  • 雜支：執行計畫期間舉辦會議、活動所需文具等辦公事務用品。
  • 印刷費：執行計畫期間舉辦會議、活動所需資料、成果報告等。
  • 出席費。
  • 工讀費：協助執行計畫所需之工讀費用（需含勞保勞退且不得超過申請經費之40%）。
  • 國內旅費、短程車資：執行計畫期間舉辦會議、活動所需差旅費用，依國內出差旅費要點核實報支。
  • 膳食費：執執行計畫期間舉辦會議、活動所需膳宿費用，依教育部補助及委辦計畫經費編列基準表核實報支。
• 結案方式與義務：請於115年6月30日前繳交成果報告書電子檔（含課綱教材等）。

七、本辦法如有未盡事宜，按本中心公告辦理之。

八、聯絡窗口：大武山學院共同教育中心 林助理
（分機27002、E-mail：gec01@mail.nptu.edu.tw）